TRENINGI SŁUCHOWE:
INDYWIDUALNA STYMULACJA SŁUCHU DR K. JOHANSENA IAS
Dla kogo?
Terapia metodą Johansena może być pomocna dla dzieci, młodzieży, dorosłych:
• z opóźnionym rozwojem mowy,
• z dysleksją,
• z ADHD,
• z zaburzeniami koncentracji,
• z zaburzeniami uwagi słuchowej,
• z zaburzeniami percepcji słuchowej,
• z trudnościami w zrozumieniu i zapamiętaniu instrukcji, poleceń,
• z osobami z porażeniem mózgowym,
• z osobami, które wykazują nadwrażliwość na dźwięki,
• z osobami z autyzmem,
• cierpiących na migreny i bóle głowy związane z nadreaktywnością sensoryczną oraz przeciążeniem układu nerwowego.
Zawsze jako wsparcie głównych terapii, nigdy jako terapia wiodąca.
Diagnoza:
• wywiad,
• obserwacja bezpośrednia,
• test na lateralizację,
• badanie audiometryczne,
• dychotyczne testy słuchowe,
• analiza wyników,
• jeśli są podstawy do terapii, przygotowanie indywidualnej płyty terapeutycznej.
Diagnoza młodszych dzieci nie zawiera wszystkich powyższych punktów.
Przebieg terapii:
• słuchanie w domu około 10-15 min przez 6 dni w tygodniu płyty z indywidualnie filtrowaną muzyką instrumentalną i/lub nagraną na syntetyzatorze,
• wizyty kontrolne co 6–8 tygodni (zależy od wieku) z przygotowaniem kolejnych płyt,
• czas trwania terapii dostosowany jest do indywidualnych potrzeb pacjenta, ok. 8-12 miesięcy.
Efekty terapii:
• poprawa koncentracji uwagi,
• lepsze rozumienie mowy,
• usprawnienie pamięci słuchowej,
• zmniejszenie nadwrażliwości na dźwięki,
• poprawa równowagi,
• redukcja częstotliwości i intensywności migren oraz bólów głowy,
• poprawa samooceny,
• większy komfort funkcjonowania na co dzień.
Cennik IAS Johansen:
1. Diagnoza wstępna 380 zł (2 x 60 min lub raz do 90 min)
2. Wizyta kontrolna 260 zł, co 6-8 tygodni (około 60 min)
3. Przygotowanie zindywidualizowanej ścieżki muzycznej do treningu domowego:
a) płyta CD – 280 zł + koszty przesyłki,
b) aplikacja – 240 zł
METODA WARNKEGO
została opracowana przez niemieckiego fizyka i pedagoga Freda Warnkego. Jest to specjalistyczna metoda terapeutyczna stosowana głównie w pracy z dziećmi i młodzieżą mającymi trudności w czytaniu, pisaniu oraz przetwarzaniu słuchowym. Opiera się na założeniu, że u podłoża problemów szkolnych często leżą zaburzenia podstawowych funkcji przetwarzania słuchowego, wzrokowego i motorycznego.
1. Diagnoza w Metodzie Warnkego
Diagnoza koncentruje się na ocenie tzw. podstawowych funkcji przetwarzania (PF), które są niezbędne do prawidłowej nauki czytania i pisania.
Oceniane funkcje:
różnicowanie wysokości dźwięku, różnicowanie długości dźwięku, rozpoznawanie wzorców rytmicznych, czas reakcji na bodźce słuchowe i wzrokowe, koordynacja wzrokowo-ruchowa, lateralizacja (współpraca półkul mózgowych).
Do diagnozy wykorzystuje się specjalistyczne urządzenia, m.in.: Brain-Boy Universal, programy komputerowe z serii Warnkego.
Wyniki porównywane są z normami wiekowymi, co pozwala określić, które funkcje wymagają stymulacji.
2. Dla kogo jest przeznaczona metoda?
Metoda Warnkego jest szczególnie polecana dla: dzieci z dysleksją rozwojową, z trudnościami w czytaniu i pisaniu, uczniów z problemami koncentracji uwagi, dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD), uczniów z opóźnionym rozwojem mowy, młodzieży i dorosłych z utrwalonymi trudnościami językowymi.
Najczęściej stosuje się ją u dzieci w wieku szkolnym (od ok. 6–7 roku życia), ale może być prowadzona również u starszych uczniów i dorosłych.
3. Przebieg terapii
Terapia składa się z dwóch głównych etapów:
Etap I – Trening funkcji podstawowych
ćwiczenia słuchowe (różnicowanie dźwięków, rytmów, długości tonów), ćwiczenia reakcji na bodźce, trening koordynacji wzrokowo-ruchowej, praca z urządzeniem Brain-Boy.
Sesje trwają zazwyczaj 45–60 minut i odbywają się 1–2 razy w tygodniu.
Pierwszy etap obejmuje zwykle ok. 20–30 spotkań.
Etap II – Automatyzacja czytania i pisania
trening czytania metodą lateralną (z wykorzystaniem specjalnych słuchawek i okularów), usprawnianie płynności czytania, poprawa rozumienia tekstu, ćwiczenia ortograficzne.
Cały proces terapeutyczny trwa średnio od kilku miesięcy do około roku (w zależności od trudności dziecka).
4. Efekty terapii
Przy systematycznej pracy można zaobserwować:
poprawę tempa i płynności czytania, zmniejszenie liczby błędów ortograficznych, lepszą koncentrację uwagi, poprawę pamięci słuchowej, usprawnienie koordynacji wzrokowo-ruchowej, wzrost pewności siebie dziecka.
Efekty pojawiają się stopniowo – najpierw w zakresie funkcji słuchowych, a następnie w umiejętnościach szkolnych.
Metoda Warnkego to kompleksowa terapia ukierunkowana na przyczynę trudności szkolnych, a nie tylko na ich objawy. Poprzez usprawnianie podstawowych funkcji przetwarzania wspiera rozwój czytania, pisania i koncentracji.